אסוציאציות אבני הבניין של החלומות

במקום אחר נאמר שהחלום הוא תהליך של חשיבה. במהלך השינה עולים הרגשות השונים שהושפעו מאירועי החיים, והמוח מעבד אותם בתהליך שנראה לפנינו כחלום. הפילוסוף היווני אריסטו אמר שהחשיבה היא שרשרת של אסוציאציות. דבר אחד מזכיר דבר אחר, וכך הן מתגלגלות. לאסוציאציות אין גבולות, ויש קושי לעקוב אחריהן ולהבין את דרך פעולתן. ישנן אסוציאציות שנעשות באופן אוטומטי במוחנו, וכלל לא מגיעות אל המודעות. האסוציאציות הן אבני הבניין של החלומות. מחשבות בזמן הערות גוררות אחריהן אסוציאציות אל תוך החלום. הן מתרחשות גם תוך כדי חלימה. דברים מסוימים בתוך החלום מזכירים לנו דברים אחרים, והחלום עובר הסבה לחלום אחר. קיימת רשת שלמה של אסוציאציות וקשרים המשולבים זה בזה בין המציאות לחלום, בין החלום למציאות, בין חלקי החלום ובין חלקים מהמציאות השלובים בחלום.

אריסטו תיאר שלושה חוקים להיווצרות האסוציאציות:

חוק הסמיכות אסוציאציה נוצרת בין עצמים או מאורעות המופיעים בסמיכות. למשל, אם אראה ברחוב את מורתי מתקופת בית הספר, אזכר באירועים שקרו לי שם.

חוק הדמיון אסוציאציה נוצרת בין מאורעות ועצמים הדומים זה לזה. למשל, השכנה הראתה לי עציץ פרחים שקנתה, והוא הזכיר לי את העציץ שקניתי בעבר, שנבל.

חוק הניגוד אסוציאציה נוצרת בין מאורעות ועצמים המנוגדים זה לזה. למשל, הקור המקפיא בחוץ מזכיר לי את חום האח שבבית.

 חוקים אלו יכולים לעזור לנו לזהות את השתלבות האסוציאציות בתוך החלום, ולהבין אותו טוב יותר. האסוציאציות מקושרות ביניהן לא רק על פי המידע הדומה, הסמוך או המנוגד, אלא גם על פי הרגשות הדומים, הסמוכים או המנוגדים. כל אירוע שאנו חווים מורכב מפרטי האירוע ומהרגש המלווה אותו. לכל חלק יש זיכרון נפרד. פרטי האירוע נשמרים בתאי זיכרון המיוחדים למידע מסוג זה, והרגש מאותו אירוע נשמר בתאי זיכרון המיוחדים לשמירת רגשות. בין האירוע לרגש יש חוט מקשר. האירועים שאנו חווים בחיים שונים זה מזה, אך הרגשות המלווים אותם יכולים להיות זהים. כך נוצר למשל שרגש הכעס יישמר פעם אחת גם אם הוא הופיע בכמה אירועים שונים. יש חוט המקשר בין רגש הכעס לכל האירועים בהם הוא הופיע. דרך רגש הכעס האסוציאציות יכולות לעבור ולהזכיר לנו אירועים אחרים בהם כעסנו. זו אסוציאציה על פי חוק הדמיון הכעס הוא הדומה בין האירועים. הקשרים כאלה נוצרים בדרכים שונות ובצורות שונות.

חוק הסמיכות

מאורעות רבים בחיים מתרחשים סמוך לדברים אחרים. במקרים מסוימים נוצר ביניהם קשר אסוציאטיבי. למשל, בחורה מקשיבה לשיר המתנגן ברדיו. בדיוק אז מתקשר חבר שלה שהיא אוהבת, והוא מעורר בה התרגשות. עד לאותו רגע השיר לא עורר בה רגש מיוחד, אבל כעת הוא נשמר בזיכרון יחד עם זיכרונו של החבר, ומקושר לרגש שעורר בה החבר. בפעמים הבאות שהיא תשמע את השיר הזה הוא יזכיר לה את החבר, ויעורר בה את אותו הרגש. אפשרות אחרת היא שהשיר יעורר בה התרגשות מבלי שהיא תקשר זאת לחבר ומבלי שתזכור מדוע הוא מעורר בה את הרגש הזה. בחלום יופיע רק השיר כמייצג את החבר. כיוון שהשיר הוא פרט שולי ולא הוא עורר בבחורה את הרגש באופן ישיר, היא לא תזכור ששמעה אותו ולא תבין את משמעותו בחלום. הפרט השולי השיר, הופך להיות תבנית המייצגת את החבר. זו הסיבה שאנו מתפלאים על כך שבחלומות מופיעים פרטים שוליים מתוך המציאות, ולא פרטים מרכזיים בחיינו. הפרטים השוליים מייצגים את הדברים המרכזיים. אני קוראת לכך: יצירת תבנית. נוצרת תבנית מוקדמת בערות, ומאוחר יותר היא הופכת להיות חלק מהחלום.

דוגמה לחלום של אישה בת 40: הלילה חלמתי שבתי בת ה17 נעלמה וגאידמק עזר לי לחפש אותה ולהחזיר אותה. מעולם לא פגשתי את גאידמק, למה הוא הופיע לי בחלום?

חודשים מספר לפני שהיא חלמה את החלום, איש העסקים והמיליארדר ארקדי גאידמק עזר לתושבי שדרות. הוא מימן עבורם נופש בן מספר ימים באילת, על מנת שינוחו מאימת הקסאמים שיורדים על עירם. שאלתי את החולמת מה קורה עם הבת שלה ואם היא צריכה לדאוג לה. באותם ימים, בתקופת שרת החינוך יולי תמיר, הייתה שביתת מורים ארוכה. אלו דבריה: "השביתה של המורים וחוסר הסדר בלימודים מפרים את האיזון. כל יום לצאת ולחזור מאוחר בידיעה שמחר לא לומדים...". לחולמת קשה עם כך ששביתת המורים והחופשה הארוכה מהלימודים מפרה את האיזון הקבוע. יש לה תחושה שהבת הולכת "לאיבוד". התחושה הזאת מתבטאת בחלום בכך שהבת הולכת לאיבוד. גאידמק הפך לתבנית במוחה המייצגת אדם שעוזר כאשר קיימת בעיה כלשהי במדינה. הוא מופיע בחלום כמי שעוזר לה באופן אישי עם בתה. המשמעות העמוקה יותר של העזרה שלו בחלום היא מציאת תחליף לבית הספר (למשל, באמצעות פעילויות שונות), כפי שהוא מצא תחליף מגורים זמני לתושבי שדרות. זה מה שהחולמת מחפשת עבור בתה.

על החוקים האחרים תוכלו לקרוא בספר נפלאות החלום.

לשאלות והערות:

[email protected]